創作自述--
借用《景觀社會》（The Society of the Spectacle）中「構境」（Constructed Situation）一詞，意指一種隱微的社會關係，一種由觀眾在構成空間中的體驗，去回望一種在城市中點對點的生活過程與行動。展覽名稱中「兩處」，是指在兩個地點展出。
如同1926年康丁斯基（Wassily Kandinsky）在《點線面》（Punkt und Linie zu Fläche）一書中的繪畫構成理論（Theory of Composition），其反覆使用音樂語彙來闡述繪畫理論，刻意模糊聲音元素和視覺元素的差別。他表示：「幾何學上的線，是不可見的。線是點的運動軌跡，可以說，線由點生。線藉助運動，破壞點的靜止狀態而產生。由點入線，既是由靜入動。」就幾何學而言，「點」是無形的；就物質層面上，點等於零；在語言的層面上，「點」是句號，它無聲、沉默。「點」是繪畫的基本要素，「點」在任何平面中，總能自居其位，它代表最簡潔、恆定、最內在的確定性。在平面上，點通常具有大小、輪廓、面積，與周遭分別隔離。然而，「點」也可以無處不在，其意義總能自我衍生，不停地開創。可以說，任何的觸碰，就會是一個點，「地點」（Place）既是身體所處位置。當外力推移，點的向心力渙散，「點」旋即消亡，轉而融入一個新的獨立生命—「線」。「線」是移動的軌跡，是「點」的運動結果，由靜態跳躍至動態。
在此次的展覽中，「線」的觀念被轉換為在城市中穿梭的計程車移動。「小黃」車體，與展場中林林總總的物件，一同呼應著跑馬燈文字—空車、空車…。九○年代滿街的福特（Ford）、2000年後滿街的豐田（Toyota），標準化的顏色、款式，與行車路線，一個黃色的載體，隨著當下匯率政策，與油價的景氣因果，形構著一個封閉自我小世界，它乘載著司機與旅客的對白和無語。揮手攔車是出發，也是道別。當身體被車體包覆，公、私領域交會，計程車運載著我們在社會結構中的無可逃逸的永恆人性。
「1」為所有數目之首，是一個創始的「點」，所有數字都在它之後，它是唯一；「2」是此處和彼處的兩點辨證，為事實作見證；「3」則大於「2」，是在關係的基礎上「新生」，也是彼處與此處的「邊界」。「邊界」存在於在地理上，也存在話語中。它圈圍出一個「園子」，標定疆界的權屬，當穿越時，開和關又成為另一道界線，牆內是合一，牆外是分別；有些人在裡面，而有些人在外面。
借用《景觀社會》（The Society of the Spectacle）中「構境」（Constructed Situation）一詞，意指一種隱微的社會關係，一種由觀眾在構成空間中的體驗，去回望一種在城市中點對點的生活過程與行動。展覽名稱中「兩處」，是指在兩個地點展出。
如同1926年康丁斯基（Wassily Kandinsky）在《點線面》（Punkt und Linie zu Fläche）一書中的繪畫構成理論（Theory of Composition），其反覆使用音樂語彙來闡述繪畫理論，刻意模糊聲音元素和視覺元素的差別。他表示：「幾何學上的線，是不可見的。線是點的運動軌跡，可以說，線由點生。線藉助運動，破壞點的靜止狀態而產生。由點入線，既是由靜入動。」就幾何學而言，「點」是無形的；就物質層面上，點等於零；在語言的層面上，「點」是句號，它無聲、沉默。「點」是繪畫的基本要素，「點」在任何平面中，總能自居其位，它代表最簡潔、恆定、最內在的確定性。在平面上，點通常具有大小、輪廓、面積，與周遭分別隔離。然而，「點」也可以無處不在，其意義總能自我衍生，不停地開創。可以說，任何的觸碰，就會是一個點，「地點」（Place）既是身體所處位置。當外力推移，點的向心力渙散，「點」旋即消亡，轉而融入一個新的獨立生命—「線」。「線」是移動的軌跡，是「點」的運動結果，由靜態跳躍至動態。
在此次的展覽中，「線」的觀念被轉換為在城市中穿梭的計程車移動。「小黃」車體，與展場中林林總總的物件，一同呼應著跑馬燈文字—空車、空車…。九○年代滿街的福特（Ford）、2000年後滿街的豐田（Toyota），標準化的顏色、款式，與行車路線，一個黃色的載體，隨著當下匯率政策，與油價的景氣因果，形構著一個封閉自我小世界，它乘載著司機與旅客的對白和無語。揮手攔車是出發，也是道別。當身體被車體包覆，公、私領域交會，計程車運載著我們在社會結構中的無可逃逸的永恆人性。
「1」為所有數目之首，是一個創始的「點」，所有數字都在它之後，它是唯一；「2」是此處和彼處的兩點辨證，為事實作見證；「3」則大於「2」，是在關係的基礎上「新生」，也是彼處與此處的「邊界」。「邊界」存在於在地理上，也存在話語中。它圈圍出一個「園子」，標定疆界的權屬，當穿越時，開和關又成為另一道界線，牆內是合一，牆外是分別；有些人在裡面，而有些人在外面。
藝術家簡介—齊簡
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齊 簡
1974 出生於台灣台北 2022 國立台灣藝術大學 美術系當代視覺文化博士班研究 2017 國立台灣藝術大學 美術系兼任講師 2008 國立台灣藝術大學 造形藝術研究所 2002 中國文化大學 美術系西畫組 1996 嘉南藥理專科學校 藥學科 |
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